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Chanduví Calderón, R. 2018. M-learning conversacional y bienestar social en estudiantes de contabilidad de una universidad privada. EDUCARE ET COMUNICARE: Revista de investigación de la Facultad de Humanidades. 6, 1 (dic. 2018), 18-29. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35383/educare.v1i10.184.