Chacón Víquez, L.D. 2018. El diseño curricular por competencias y su impacto en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los profesionales de enfermería. ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería. 4, 2 (jul. 2018), 6 - 17. DOI:https://doi.org/10.35383/cietna.v4i2.15.