Sulca Quispe, R. y Quispe Aliaga, C. 2022. Eficacia del digital storytelling como estrategia didáctica en el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de educación. EDUCARE ET COMUNICARE Revista de investigación de la Facultad de Humanidades. 10, 1 (ago. 2022), 13-19. DOI:https://doi.org/10.35383/educare.v10i1.735.