Formento Torres, A. C., Quílez-Robres, A. y Cortés-Pascual, A. (2024) «“El profesor explica, yo desconecto.” Análisis de un cambio metodológico en Educación Secundaria Obligatoria», EDUCARE ET COMUNICARE Revista de investigación de la Facultad de Humanidades, 11(2), pp. 17-29. doi: 10.35383/educare.v11i2.1004.