Picón Zambora, Lelly Celaida. «Modelo De retroalimentación Formativa Para La comprensión Lectora En Estudiantes Durante Tiempos De Pandemia Covid –19». EDUCARE ET COMUNICARE Revista de investigación de la Facultad de Humanidades 9, no. 1 (julio 29, 2021): 22-29. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/545.