A favor y en contra de la filosofía de la educación

  • Mabel Lilian Ríos Plazas Licenciada en Filosofía y letras y Maestra en Filosofía Latinoamericana. Universidad Santo Tomás, Colombia. Especialista en Gerencia Educativa de la Universidad de La Sabana, Docente investigador del Programa Profesional en Lenguas modernas de la Universidad ECCI, Bogotá, Colombia.

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito analizar la contraposición existente entre quienes defienden a la filosofía de la educación y sus detractores; para ello se recurre a la distinción de las diversas críticas que en su contra se han realizado y las respuestas que desde la disciplina filosófica misma pueden plantearse. Se concluye con una delimitación de los alcances de la filosofía de la educación y su pertinencia en la labor educativa.

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Published
2018-07-12
How to Cite
Ríos Plazas, M. L. (2018). A favor y en contra de la filosofía de la educación. EDUCARE ET COMUNICARE Revista De investigación De La Facultad De Humanidades, 4(1), 57-61. https://doi.org/10.35383/educare.v1i6.92