Modelo conceptual de desarrollo empresarial para las MYPES: Caso Centro de Desarrollo Empresarial

Palabras clave: Desarrollo humano, Capital social, Innovación, Competitividad empresarial, Pensamiento complejo

Resumen

El presente estudio desarrolla un modelo conceptual que se basa en los valores del empresario; emprendimiento, capital social, cultura organizacional, orientación al mercado, innovación y competitividad empresarial para las MYPES de la Región Lambayeque. Todo el desarrollo del modelo se basa en la visión prospectiva de la formación empresarial del sector MYPE, para convertirse en un sector más articulado que pueda enfrentar los retos de la globalización, la innovación y la competitividad. El modelo se sustenta en el Pensamiento Complejo de Edgar Morín debido a que el modelo no refleja una propuesta definitiva ni lineal sino más bien se trata de un modelo flexible, dinámico y estratégico que debe adaptarse a cualquier realidad empresarial y del entorno. El modelo se complementa con investigación permanente que permita el desarrollo tecnológico y la innovación para darle sostenibilidad al sector empresarial; se relaciona con un ecosistema de desarrollo que debe acompañarse de una agenda de innovación que implique la participación del estado, el sector privado, la sociedad civil y la academia.

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Biografía del autor

Jorge Augusto Mundaca Guerra, Universidad Catòlica Santo Toribio de Mogrovejo

Doctor en Bienestar social y Desarrollo local, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.

Jorge Huarachi Chávez, Universidad Catòlica Santo Toribio de Mogrovejo

PhD, Economía Agrícola. Docente USAT. 

Mirtha Flor Cervera vallejos, Universidad Catòlica Santo Toribio de Mogrovejo

Doctora en ciencias de Enfermería. Maestra en Formación Directiva y gobierno de las Personas. Docente USAT.

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Publicado
2020-01-22
Cómo citar
Mundaca Guerra, J., Huarachi Chávez, J., & Cervera vallejos, M. (2020). Modelo conceptual de desarrollo empresarial para las MYPES: Caso Centro de Desarrollo Empresarial. EDUCARE ET COMUNICARE: Revista De Investigación De La Facultad De Humanidades, 7(2), 30-43. https://doi.org/https://doi.org/10.35383/educare.v7i2.296
Sección
INVESTIGACIONES

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