Cuidado enfermero para el inicio de la lactancia materna en sala de partos percibido por madres de recién nacidos en atención primaria
Palabras clave:
Cuidado, enfermería, lactancia materna
Resumen
Objetivo: Describir el cuidado enfermero para el inicio de la lactancia materna en sala de partos percibida por madres de recién nacidos en atención primaria. Método: Estudio cualitativo-descriptivo, participaron 13 madres de RN, muestra determinada por la técnica de saturación de datos y redundancia de códigos. La información se obtuvo con una guía de entrevista semiestructurada, validada por juicio de expertos y prueba piloto, con la aprobación del comité de ética institucional, luego procesados manualmente mediante análisis de contenido. Resultados: Emergieron dos categorías: Cuidado enfermero para la instauración de la lactancia materna en sala de partos y cualidades de la enfermera para procurar la instauración de la lactancia materna. Conclusión: Las enfermeras de atención primaria, procuran la instauración de la lactancia materna en sala de partos mediante, la aplicación del contacto piel con piel por periodos entre 15 a 30 minutos; el apoyo, la orientación y la consejería en lactancia materna, evidenciándose incumplimiento de la normativa vigente y una falta de compromiso con su promoción, apoyo y defensa, desde la primera hora de vida.
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Citas
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Publicado
2025-12-03
Cómo citar
Reyes López, D. J., & Mogollón Torres, F. de M. (2025). Cuidado enfermero para el inicio de la lactancia materna en sala de partos percibido por madres de recién nacidos en atención primaria. ACC CIETNA: Revista De La Escuela De Enfermería, 12(2), e1359. https://doi.org/10.35383/acc cietna.v12i2.1359
Sección
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Derechos de autor 2025 Daniela Jeslín Reyes López, Flor de María Mogollón Torres
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Los artículos publicados por la revista científica "Acc Cietna: para el cuidado de la salud" de la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo, Perú están sujetos a una licencia internacional Creative Commons Attribution CC BY 4.0.
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