Cultura de vida y repercusión en la docencia de enfermería

  • Humberto Elizalde Ordoñez Docente Universidad Técnica Particular de Loja https://orcid.org/0000-0002-3157-5603
  • Mirtha Flor Cervera Vallejos
  • Kevin Julián Aya Roa
  • María Astrid Peláez Abad
  • Amada Balbina Guamán Castillo
Palabras clave: Cultura, Vida, Docencia, Enfermería

Resumen

Todo ser humano, donde se encuentre, siempre está inmerso y en relación dinámica con la cultura que lo rodea, sean personas diversas, o universitarios, entonces la misión de la docencia es formar personas conscientes de su mundo y de lo que son capaces de hacer a favor de este. Este ensayo permitió dilucidar sobre la cultura de vida vinculada a la docencia de enfermería, concluyendo que la desestructuración del proceso pedagógico de enfermería sin cultura de vida, resta el espíritu de superación de estudiantes con expectativas de progreso, porque se considera a veces a la ignorancia como la única e inequívoca expresión de dominio.

En la docencia de enfermería, considerando la característica humana que identifica su labor, asociando cultura de la vida y los enlaces figurativos que no se evidencian en la formación, evoca sensaciones extrañas, que difícilmente se pueden explicar con palabras, ante la contemplación de tantas desigualdades.

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Publicado
2021-07-19
Cómo citar
Elizalde Ordoñez, H., Cervera Vallejos, M. F., Aya Roa , K. J., Peláez Abad , M. A., & Guamán Castillo , A. B. (2021). Cultura de vida y repercusión en la docencia de enfermería. ACC CIETNA: Revista De La Escuela De Enfermería, 8(1), 91-98. https://doi.org/10.35383/cietna.v8i1.437

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