Relationality and identity
understanding the existential meaning as a vocation to love
Abstract
This work investigates the fundamental contribution of interpersonal relationships in the configuration of personal identity, based on the consideration of the person as an essentially open and relational being, and of the body as a symbolic reality of the human vocation to love. Understanding that personal identity consists of the self-representation of oneself as a singular being and in homogeneity with others, and identifying through continuous changes and decisions as a being called to love, its achievement will require a gradual process that encompasses its entire existence. The identity stages through which it progresses - affiliation, nuptiality, paternity - require the acquisition of certain developmental capacities that provide the experience of welcoming and giving, essential elements of love. In the continuum of interpersonal relationships in which the person will be immersed in their own life journey from the first relationship with the one that gave birth to them, they will be able to develop their own self-awareness and advance in their development through the psychosocial skills that they will acquire to face the needs raised in each maturational stage until achieving the consolidation of their own personal identity in the authentically human experience of love as an existential meaning.
Downloads
References
Altarejos, F. y Naval, C. (2004). Filosofía de la Educación. Navarra: EUNSA.
Aznar, J. y Tudela, J. (2017). “Aspectos biomédicos de la transexualidad”, en J. Aznar (coord.): Transexualidad. Valoración pluridisciplinar del fenómeno y su regulación legal. Valencia: Universidad Católica de Valencia.
Bandura, A. (1982). Teoría del aprendizaje social. Madrid: Espasa Calpe.
Bowbly, J. (2006). Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Madrid: Morata.
Brizendine, L. (2007). El cerebro femenino. Barcelona: RBA.
Buber, M. (1949). ¿Qué es el hombre? México: Fondo de Cultura Económica.
Buber, M. (1969). Yo y tú. Buenos Aires: Nueva Visión.
De Gregorio (2007). Valores para vivir en una sociedad plural. Madrid: Fundación Universitaria Española.
Di Pietro, M.L. (2013). “El proceso de sexualización de la persona. El dato biológico”, en L. Melina y S. Belardinelli (coords.): Amar en la diferencia. Las formas de la sexualidad y el pensamiento católico. B.A.C.: Madrid, pp. 265.
Domínguez, X.M. (2007). De todo corazón. Madrid: Fundación Enmanuel Mounier.
Erikson, E. (2000). El ciclo vital completado. Barcelona: Paidós Ibérica.
Fernández Mateos, M.L. (2005). El vínculo afectivo con el niño por nacer. Salamanca: Universidad Pontificia de Salamanca.
Isaacs, D. (1986). La educación de las virtudes humanas (8ªed.). Pamplona: Eunsa.
López Moratalla (2012). La identidad sexual: personas transexuales y con trastornos del desarrollo gonadal. Cuadernos de Bioética, XXIII(2), 347-371.
López Moratalla, N. (2007). Cerebro de varón y cerebro de mujer. Madrid: Rialp.
López Moratalla, N. (2008). La comunicación materno-filial durante el embarazo: el vínculo del apego. Pamplona: Eunsa.
L´Ecuyer, C. (2015). Educar en la realidad (2ªed.). Barcelona: Plataforma Editorial.
Marías, J. (1995). Tratado de lo mejor. Madrid: Alianza editorial.
Millán Puelles, A. (1974). Economía y libertad. Madrid: Confederación de Cajas de Ahorro.
Montagú, A. (2004). El tacto. La importancia de la piel en las relaciones humanas. Barcelona: Paidós.
Ortiz, E., Prats, J.I. y Arolas, G. (2014). La persona completa. Edicep: Valencia.
Pérez-Soba, J.J. (2005). “La pregunta por la persona. La respuesta de la interpersonalidad”. Studia Theologica Matritensia, 3. Madrid: Facultad de Teología San Dámaso.
Polaino Lorente (2007). “El desarrollo de la identidad sexual en los varones: líneas de actuación en el tercer milenio”. Revista Española de Pedagogía 238, 397-432.
Polaino Lorente (2008). “Identidad y diferencia: la construcción social de “género””, en J. de Irala (coord.): Mujer y varón. ¿Misterio o autoconstrucción? Madrid: Universidad Francisco de Vitoria, pp. 105-140.
Polaino Lorente, A. (2010). “La configuración de la identidad personal en la familia”, en J. Cabanyes y M.A. Monge (eds.): La salud mental y sus cuidados. Pamplona: Eunsa, pp. 33-40.
Quaglia, R. y Vicente, F. (2007). “El papel del padre en el desarrollo del niño”. INFAD Revista de Psicología 2, 167-182. http://infad.eu/RevistaINFAD/2007/n2/volumen1/0214-9877_2007_2_1_167-182.pdf
Real Academia Española (2019). https://dle.rae.es
Scola, A. (2002). Uomo-Donna. Il “caso serio” del amore. Genova-Milano: Marietti.
Tizón, J.L. Tizón, J.L. (2016). “Crisis social y parentalidad líquida. Parte II”. Temas de Psicoanálisis 11 7. http://www.temasdepsicoanalisis.org/wp-content/uploads/2017/05/PARENTALIDAD-LIQUIDA-Y-CRISIS-SOCIAL.-PARTE-II.-Jorge-L.pdf
Vasta, R., Haith, M.M. y Miller, S. (2001). Psicología infantil (2ªed.). Barcelona: Ariel.
Verny, T. (2011). El vínculo afectivo con el niño que va a nacer. Barcelona: Urano.
The authors retain copyright.
This work is under international license Creative Commons Attribution 4.0.
The articles published by the scientific journal "Notes on Bioethics" of the Universidad Catolica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo Peru, can be shared through the international public license Creative Commons Attribution CC BY 4.0
LIBRARY USAT